济南艺术学校一直以来全面贯彻党的教育方针，认真贯彻落实新课程标准，充分认识艺术教育工作是全面推行素质教育的一项重要内容，着力加强艺术教育，全面提升学校艺术工作整体水平，促进学生核心素养全面提升，切实推动素质教育深入发展。我校围绕艺术教育工作，从艺术课程、艺术活动、艺术教师、条件保障、特色发展及学生艺术素质测评等方面开展了认真的自评，现将自评情况汇报如下：

一、 艺术课程

我校作为艺术教育特色学校，注重面向全体学生，充分发挥课堂教育主渠道作用，在国家基础课程设置上做到各个年级、各门艺术课程开齐、开足，由专职教师任教音乐、美术学科，艺术课程开课率为100%。利用当地教育资源，推进教学改革，提高教学质量，开发具有民族、地域特色的艺术课程，开展非遗文化进校园（山东快速、杂技等）。除此以外，学校还提倡非艺术学科的教师将艺术教育渗透在学科教学中，通过欣赏、表演等各种形式丰富课堂教学，提高学生艺术修养。

二、艺术活动

我校的艺术教育突出育人宗旨，面向全体学生，有计划地开展健康向上、符合青少年身心特点的艺术活动，结合重大节日、专业汇报展示、校庆主题活动活动、“校园文化艺术节”开展艺术展演、美术展览等艺术活动，取得比较显著的成效，在省市级组织的艺术汇演中多次获奖。充分利用广播、校园、教室、走廊、宣传栏、活动场所等，营造格调高雅、富有美感、充满朝气的校园文化艺术环境。

三、艺术教师

我校目前按照课程计划开设艺术课程的要求配备艺术教师，学校共有艺术教育专任教师83人。“双师型”教师31人，占专任教师37.3%。学校艺术教育专任教师中，具有本科学历的67人，占80.7%，具有研究生学历的13人，占15.7%；具有高级职称的17人，占20.5%。艺术教师平均周课时14节。学历水平均达到国家规定标准，专业结构、职称结构等比较合理，队伍比较稳定。学校鼓励艺术教师积极参加参加省、市、区举办的各类型培训和专业竞赛，不断提高艺术教师的专业水平和业务素养。我校艺术教师多人次在各级比赛中获奖，多人次被评为省市级骨骨干教师。

四、条件保障

学校重视艺术教育经费的投入，不断改善艺术教育条件。根据国家有关规定，建有设施较完备的音乐、美术、舞蹈、曲艺、杂技、表演、多功能厅等艺术教育的专用教室，并配备所需的教学设施、音像资料和艺术活动器材，满足了艺术教育活动的需要。齐全的硬件设施，确保艺术教育发展的需要。

五、特色发展

我校充分发挥本校艺术教育资源优势，形成学校艺术教育发展特色。

积极开展校园艺术活动等。立足以人为本，面向全体的教育理念，广泛开展大型全校性艺术活动，让每一个学生在活动中受到锻炼，每学年组织至少一次校园艺术节；以节日为依托，开展一系列的艺术活动，如“校庆主题月活动”、“专业展示活动”等；每次活动都会取得良好的效果，每个同学都有不同程度的进步，学生的特长在活动中得到展示，综合素质在活动中得到培养与提高。

突出对学生社团的管理、支持和服务。定期开展社团活动，发挥学生社团独特的育人作用，发展学生兴趣、爱好和特长，增强学生的自信心和组织领导能力。依在原有的社团活动的基础上，通过严格的社团申请、评选、审核等环节，重新组建了15个完全由学生自主成立的学生社团，在明星社团泉星曲艺社、正谊剧社的带领下，组织各个社团依托自身特点，更高效的组织活动，使学生们专业技能也得到了长足发展，同时有组织的进行了严格的新社员选拔，不断扩大社团的影响力。为了保证和推动社团的良性发展，上学期通过公开竞选、评比，选拔了一批优秀的社团指导老师，进驻社团，指导发展，主推社团活动不断提升质量，扩大影响。打造品牌社团，尤其是泉星曲艺社的健全和推进，推动社团活动走向更为规范的道路。龙头社团带动整体发展。泉星曲艺社已然从学校走进社区、养老院、公益场所，走向省、市级舞台，展现济南艺术学校社团的独特魅力和实力。 社团茁壮成长，佳绩频传，济南艺术学校舞蹈团被评选为山东省高水平艺术团，正谊剧社、泉韵曲艺坊被评选为济南市高水平艺术团。

六、学生艺术素质测评

学校成立了专门的艺术素质测评领导小组，由分管艺术的领导和音乐美术教研室主任及专业教师组成。每学期末学校均组织一次学生艺术素质测评，覆盖面占总数的100%。

我校将继续保持和发扬团结奋斗、求实创新的作风，深入开展教育教学改革，加快教育现代化的进程，全面实施素养教育。在以后的艺术教育工作中，我校将努力改进工作中的不足，使我校艺术教育工作再上一个新台阶！