济南报业全媒体记者 孙墨琦

   高中三年，你是怎么度过？

   当你在期末考试的考场奋笔疾书时，这所学校的期末考试却像一场晚会，极具观赏性。

   当选择艺考的你，奔波校外的各种特长班补习，这所学校从入学开始规划，三年时间均衡用力专业课、文化课，极具科学性。

   当你还在为未来从事什么困惑时，这所学校学生已经直通企业、大学，实现就业升学多种可能，极具包容性。

   这就是有着百余年办学历史的济南艺术学校，作为一所济南市教育局直属的公办中等艺术专业学校，学校聚焦艺术高中、艺术中专、初中后五年制高等职业教育三个办学层次，开设绘画、音乐表演、播音与主持、戏剧（影视）表演、舞蹈表演（中国舞）、舞蹈表演（国际标准舞方向）、曲艺表演、杂技与魔术表演、绘画（数字媒体艺术设计）七个专业九个方向，助推每一个追求艺术的学子，在这里实现梦想。

升学有路：艺考、职教高考、五年制高职

职教学子多种选择上大学

   “孩子们完成艺术统考后，现在就是全身心地投入在文化课的学习上了。”谈及2024年应届毕业生，学校美术专业负责人殷珂告诉记者，选择报考学校绘画专业的学生，其实都有一个大学梦，其途径就是艺考。进入高中后，每一位学生结合目标，学校统筹规划，合理安排专业课与文化课的比例，让学生不仅促使技能提升，还不能耽误文化课成绩。

   据了解，目前学校开设艺术高中、艺术中专、初中后五年制高等职业教育三个办学层次。针对不同需求学生，安排不同课程规划。“拿我们选择绘画专业的学生来讲，一般高一、高二阶段，学生还是以文化课为主，1/3时间用于专业课学习。待到进入高三阶段，上学期集中突击攻克专业课，下学期主攻文化课。”她介绍道。

   据学校招生负责人介绍，学校目前普通高中学籍开设绘画、音乐表演、播音与主持、戏剧（影视）表演；招生范围面向济南市（不含莱芜区、钢城区）。中职学籍开设舞蹈表演（中国舞）、舞蹈表演（国际标准舞方向）、音乐表演、播音与主持、戏剧（影视）表演、曲艺表演、杂技与魔术表演，面向全省范围招生。

   值得一提的是，今年学校作为首批试点学校，搭建起了五年制高等职业教育与山东传媒职业学院联合人才培养模式，开设绘画（数字媒体艺术设计）、播音与主持、戏剧（影视）表演三个专业。五年制高等职业教育各专业招生范围面向省内部分地市，考生可提前通过所在地市教育主管部门公布的招生计划了解我校投放各地市的计划数（考生须提前参加学校组织的专业测试且合格）。

   按照国家有关政策规定中职学生、五年制（高职）中职学习期间免收学费，五年均在中职学校就读。除五年制高等职业教育专业和杂技与魔术表演专业外，其他各专业学生均参加全国夏季高考。

育人有方：双师授课、原创带动、实战促进

构建教、学、演、赛、考全链条一体化教学模式

   伴随着动感的音乐，在两位老师的演示下，学生们两两一组开始训练。从一个扭胯到一处指尖的朝向，事无巨细地进行分解指导。这就是学校舞蹈表演（国标标准舞）专业日常的训练课。学校国标舞专业负责人程锦丽介绍，为了让学生更好地消化每个姿势细节，专业采用双师授课的模式，在教授过程中，男教师对男学生，女教师对女学生，从而让学生在教与学，学与练，练与用之间不断磨炼自己的专业素质，提高自己的专业能力。

   就在刚刚结束的全国第八届中小学艺术展演活动济南市舞蹈专场，学校舞蹈表演（中国舞）专业负责人窦程程带队，以富有地域风格的鼓子秧歌《大河之子》获得了全市高中阶段舞蹈类第一名好成绩。窦程程告诉记者，我们在教学过程中用心挖掘每个学生身上的闪光点，“让优秀者更优秀，让平凡者不平常”，实现个性化的发展，并构建起教、学、演、赛、考全链条一体化教学模式。学校不仅为学生们提供日常的学习课堂，还为他们铺设外出比赛、演出的平台，不断为孩子们进入高等学府继续深造打下坚实基础。

   将课堂、舞台、比赛紧密结合在一起，让学生不断在实战中磨炼自己。这是记者本次采访中最大的感受。采访过程中，每位专业老师都提到了这一全链条一体化教学模式。学校音乐专业负责人滕辉告诉记者，“学生在舞台上绽放，才是最好的课堂。而我们作为老师就是身体力行，言传身教，不断给他们创造机会。”作为一位有着近百首原创歌曲的音乐老师，在他的带动下，学生们也开始涉猎作曲，开始爱上音乐，将枯燥无味的学习转变为充满期待的学习爱好。

   据学校曲艺表演专业负责人张合成介绍，学校长期聘任一批来自各院团的曲艺名家兼职教师，从而将行业前沿理念融入课堂，提升学生专业视野、增加学生参赛机会，专业通过“以赛促教”“以练促教”，检验学生的学习成果，提高学生综合技能。曲艺表演专业学生在全国职业院校技能大赛、全国高元均山东快书大赛等赛项中摘金夺银。

   正因老师们的努力创造，记者在校内随机进行了50人样本的采访，采访发现平均每位济南艺术学校的学生三年间都有一次参赛机会，每年都有一次在校表演展示的机会。仅2023年，学校师生参加各级各类演出、竞赛40余场。体育舞蹈代表队在世界杯国标舞环球巨星公开赛中蝉联冠亚军，实现国家级锦标赛“十六连冠”；原创作品《炫舞青春》荣获山东省中小学生校园艺术节舞蹈专项一等奖；山东省黄河文化主题朗诵荣获省级一等奖；杂技学子荣获山东省杂技魔术比赛一等奖；视觉传达专业学生获得山东省动漫设计省级二等奖1项、三等奖一项；济南市第十九届中小学（班级）文化艺术节中《愿望清单》获得此项赛事特设创新奖和高水平戏剧类一等奖。济南市校园健美操、啦啦操双项比赛中，荣获两个特等奖、获团体最佳表演奖。

成果显著：从市赛到国际舞台、从校园到单位

让学生找到兴趣所在，由热爱到专业

   在刚刚过去的六一国际儿童节，学校的杂技与魔术表演专业学生在班主任杨秀琴、李春燕的带领下走进杂技团训练场地（省会文化艺术中心），开启了沉浸式体验杂技团的一天。

   在杂技团荣誉室，学生们看到了学长孔海涛当年获得的法国明日世界杂技节金奖暨法兰西共和国总统奖奖杯，这也是杂技界全球认定的最高奖项之一。学生们一边参观，一边憧憬着自己的杂技梦想与美好未来。班主任杨秀琴告诉记者，通过近距离地观摩杂技表演、感触杂技奖杯等一系列体验活动，才能让学生真切感受到杂技专业是如此震撼人心，从而给学生心中种下榜样的种子。

   学校作为济南市杂技人才培养基地，先后已经向济南市乃至全国各大杂技团输出了多名优秀毕业生。济南市杂技团作为济南艺术学校校团合作优秀单位和校外实训基地，双方共享共商教育资源，在师资培训、课程设置、实践实训、人才培养等方面不断探索、创新发展，共同打造泉城杂技教育品牌。

   学生成长成才的前提是先热爱，因为热爱所以追逐，最后才能成为专业人士。在济南艺术学校，各专业老师用尽资源，从引导学生热爱专业开始，逐渐为学生成长铺路。“我们坚持‘剧本即课本、舞台即讲台、演出即教学’的特色教学模式，让孩子爱上舞台。”学校播音与主持专业和戏剧表演专业教师孔维雪介绍，目前专业已经开发录制400多节专业微课、原创作品有《寻找》《生命树》《遥望西沙》《以正谊的名义》等近10部作品。原创话剧《归途》获山东省舞台艺术青年人才创作扶持项目，电影《使命》被市委组织部、宣传部列为建党100周年献礼的党史学习教育品牌项目在全市巡演。

   多年来，学校秉承“让优秀者变得更优秀，让平常者变得不平常”的教育理念，形成了“知识育人、管理育人、技能育人、创作育人”的一体化育人方案。2024年，学校将继续坚持“稳中求进，以进促稳”的工作基调，乘势而上，高位部署，开拓创新，推动学校各项事业再上新台阶，为济南教育高质量发展贡献力量。